De Bornput, een jonge school in ontwikkeling
Al bij de eerste plannen voor de school in Kesteren heeft het schoolbestuur de wens aangegeven om na te denken over een vernieuwend schoolconcept. Op andere locaties De Bronscholen is ervaring opgedaan met het oprekken van passend onderwijs, waarbij het leerstofjaarklassensysteem het bestaande uitgangspunt was. De wens om ook in Kesteren alle kinderen van de gemeenschap een passende plek te geven sluit aan bij de missie van De Bron. Tegelijkertijd zien we spanning op het leerstofjaarklassensysteem en realiseren we ons dat de start van een nieuwe school een unieke kans is om vanuit nieuwe structuren het onderwijs vorm te geven.
We zien geen reden om het leerstofjaarklassensysteem af te schaffen, maar willen de kans van de start van een nieuwe school gebruiken om ervaring op te doen met een ander onderwijsconcept. Het opdoen van ervaringen doen we in voorzichtigheid.
Als school willen we toe naar een team:
- dat ontwikkelt door middel van professionele leergemeenschappen (PLG’s).
- dat het IGDI-instructiemodel implementeert en borgt.
- dat de burgerschapsonderwijsdoelen realiseert en monitort.
- dat in een doorlopende leerlijn tegemoet komt aan de onderwijsbehoefte van iedere leerling.
- dat in staat is zichzelf en elkaar feedback te geven en te ontvangen.
Als school willen we toe naar een school waar leerlingen:
- groeien in hun persoonlijke vorming door middel van kindgesprekken;
- leren reflecteren op hun ontwikkeling, onder andere met behulp van portfolio’s;
- stap voor stap verantwoordelijkheid leren dragen voor hun leren, gedrag en bijdrage aan de groep;
- ontwikkelen in het geven en ontvangen van feedback.